這些年教師待遇提高了，爲什麼教師的地位卻越來越低了？

這些年，考教師資格證的人越來越多，報考教師的人越來越多，這一切都說明，教師這個職業是越來越香了，待遇是越來越好了。但是另一方面，我們也發現，家長對老師是越來越不滿意了，社會上仇恨老師的也越來越多了，尤其是學生，對老師不尊重的越來越多了。

可以說，教師待遇的提高也不能掩蓋教師地位低下的事實，我們的老師地位真的是大不如以前了。那老師的地位爲什麼大不如以前呢？其實也是有原因的。

第一：現在老師的學識和能力比社會上很多人並不高，所以大家內心並不太尊重老師。

七八十年代，從事教師行業的基本都是最優秀的羣體，比如以前的中師生等，他們的學歷和學識比社會上大多數人都高，所以也得到了人們的尊重和認可。

這些年，隨着高等教育的普及，社會上高學歷者也越來越多，很多家長的文化和學識都遠遠高過老師，這種情況下，人家還怎麼可能尊重老師呢？再加上社會價值觀的改變，目前很多人只崇尚金錢和權力，只對有錢有權的人仰望，而老師無權無勢，誰會在乎呢？看看網上那麼多罵老師的，誰得到什麼懲罰了？根本沒人管！

第二：目前教師的負面信息越來越多，導致很多人對老師印象不好。

隨着網絡的普及，我們都發現，教師的負面信息是越來越多了，幾乎每天都在發生。有老師收紅包的，有老師體罰學生的，有老師辦輔導班的，有老師佈置作業多的等等，簡直數不勝數。網上幾乎看不到任何老師的正面信息，讓大家怎麼對老師印象好呢？

當然，之所以老師的負面消息這麼多，和老師的地位低下也有關係。因爲大家都清楚，老師的負面信息只要曝光，有關部門一定會第一時間處分老師的，絕對不會包庇或者坐視不管。

不可否認，教師這個行業確實有一些老師不遵守師德師風，做了一些不該做的事。但是哪個行業沒有呢？難道教師行業最腐敗墮落？肯定不是吧！

第三：現在教育亂象越來越多，很多人把怨恨都撒在了老師身上。

教育發展到今天這個樣子，很多人把責任都推到了老師身上，認爲老師纔是罪魁禍首。

比如學生負擔沉重；教育內卷嚴重；學校形式主義嚴重；學生心理問題嚴重等等，很多家長就認爲是老師造成的，把怨恨都撒在了教師身上。可很多人都不清楚，教育亂象這麼多，老師也是受害者。

看看現在的老師，工作量比過去幾乎多了一倍，每天除了基本的教學工作還要應付學校各種亂七八糟的事。最重要的是，在學校，老師也是最底層的人，沒有任何發言權，對教育的各種改革更沒有質疑的權利，只能默默去執行。說白了，教育的各種亂象老師們也改變不了，他們也深受其害！

目前的老師，絕對是地位最低的時代，待遇再高也掩蓋不了這個事實。

這些年老師待遇確實提高了，尤其在一些經濟比較發達的地區，但不可否認的是，老師的地位是越來越低了。很多校長甚至直接把老師定位爲服務員，認爲學生就是上帝，老師的工作就是盡最大能力把上帝照顧好。如果上帝不滿意，一定是老師的服務不到位，不要找學生的原因。

這些年這種論調越來越多，也導致整個社會越來越不尊重老師，很多學生和家長甚至公然罵老師、打老師，而且不用負任何責任。試問哪個時代的老師們受過這種屈辱？

一個只崇尚金錢和權力的社會，老師註定是不被尊重的，因爲任何時代，老師都是最沒錢也沒權的羣體。但是像現在這樣，老師的地位如此卑微確實讓人感到悲哀，但願每一個人都能醒悟，怎麼對待老師決定了未來教育的方向，不尊重老師的教育註定不可能更好！

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