「雲上太陽2」紀錄片上線 數位學伴計劃展現成果

在「雲上太陽2」紀錄片中，昔日的小學伴鍾螢珊仍持續就學。（教育部提供／林志成臺北傳真）

教育部數位學伴計劃自2006年年開辦至今已邁入第19年，今年再次與10年前的小學伴聯繫，以小學伴回首數位學伴計劃爲主題，推出「雲上太陽2」成果紀錄片，描述大學伴陪伴引導學習的影響，深深映入小學伴內心。

教育部數位學伴計劃培育大學伴以1對1線上教學模式遠距陪伴小學伴，融合大專院校社會責任，已成爲偏鄉師長的助力，迄今累計招募3萬2770位大學伴服務2萬1870位小學伴。

2005年數位學伴計劃發佈成果影片「雲上太陽」，紀錄小學伴自國小到國中參與學伴計劃的過程與成長，獲得廣大回響。跨越10年光陰，今年教育部數位學伴計劃再次與當年的小學伴聯繫，以小學伴回首數位學伴計劃爲主題，推出「雲上太陽2」成果紀錄片。

回顧參與數位學伴計劃的記憶，已進入社會、承擔家庭責任的小學伴陳明楷分享，當時有大學伴的陪伴，使他發現自身的價值、發現自己的興趣。另一位同爲紀錄片主角的小學伴鍾螢珊表示，有他們（大學伴）在身邊支持，他感受到不只是教導，而是對我的未來有所盼望，期待未來有更好的發展。

教育部資訊及科技教育司長吳穎沺表示，AI時代已來臨，數位學伴計劃鼓勵導入數位學習平臺資源，輔助大小學伴的教學活動。大學伴可以在遠距教學中善用數位學習平臺資源及功能，搭配自主學習教學策略，依據小學伴的學習狀況適時給予指導，提升小學伴的學習興趣。

爲符應AI科技飛速發展趨勢及均衡城鄉差距，教育部逐年調整數位學伴計劃執行內涵，從開辦初期以陪伴爲主軸，今年聚焦AI時代的多元化數位學習。