英語營融入失智元素 加深學童關懷思維

國立高雄大學日前在仕隆國小舉辦英語營隊活動，帶領學童認識失智症。（高雄大學提供／林瑞益高雄傳真）

高雄市老年人口已突破51萬人，佔全市總人口數18.87％。國立高雄大學日前舉辦國小學童英語文學習，將失智症元素融入英語營隊，以「氣球不見了？記憶氣跑了！」爲題，將記憶與氣球相連，隨氣球飛走象徵記憶的消逝，加深國小學童的同理心與關懷思維，進而營造友善社區。

隨着人口老化族羣增多，失智議題日受重視，但大多數推動的失智識能教育的單位，往往主要深入到各社區或機構，很容易就遺忘國小學童族羣。

高雄大學推動高等教育深耕計劃，西洋語文學系特聘教授賴怡秀透過問題導向（PBL）課程設計，引導「教學實務」修課的學生聚焦議題，以英語失智繪本爲媒介，設計適合國小學童的英語文學習活動，帶領他們進入失智者的世界。

大小朋友日前在橋頭區仕隆國小探討失智症，營隊選用英語繪本《The Remember Balloons》，融入小學英語學習媒材。故事中以色彩繽紛的氣球象徵民衆的各種回憶，透過小男孩與祖父的對話與互動，描繪出祖父的記憶逐漸隨着氣球飄走的過程，隱喻失智症患者逐漸失去記憶。

活動新鮮有趣，許姓學生說：「謝謝大哥哥、大姊姊教我們英語，還教我們製作記憶氣球。」施姓、吳姓學生也表示，下次如果還有此活動，一定還要參加。