以十方教育職教新範式爲例，看數字化如何重塑職業在線教育

近年來，隨着AI技術的發展，通過AI賦能教育場景的應用成爲熱點。2022年，十方教育上線了自研AI引擎產品，並應用到文化類和技能類課程，如聲音技能、口才提升、親子溝通、語言學習、文字表達、寫作等。AI教輔工具的使用，爲學員構建了一個智慧學習環境。

以AI教輔工具在聲音職業培訓產品中的應用爲例，其自主研發的“AI評測系統”能讓AI產品的面部識別和情緒理解功能賦能教學。AI引擎通過眼神、語音、語調等方式來識別學習者的情緒與學習狀態，精準匹配專業點評，指導用戶堅持練習，完全實現情景式人機交互學習。這也方便老師能夠快速瞭解學習者的效果和存在問題，極大提升了學習效果與線上教育質量。

新職業教育時代已經來臨。相較於以前單純的考試、考證，新的職業教育必須轉向於真正的技能培訓，以“就業”爲核心目標。這也意味着新職業教育需要提供更實操、更落地的培訓。爲幫助學員打通培訓到就業的通道，十方教育將實訓引入課程中，通過不斷提升科技研發能力，爲學員搭建實操訓練環境，最大限度保證學員的培訓效果。

基於女媧雲教室教學交付的“學練課”實現即學即練的學習體驗。學員無需在本地安裝軟件或配置本地學習環境，就可以直接通過瀏覽器訪問課堂進行學習練習，有效降低了數字技能的學習門檻。與此同時，學員還可以隨時連線老師，老師也可以在線監測學員學習進度並遠程指導，高度還原了線下的教學體驗，提升了教學質量，實現了“教學練測評”閉環，甚至實現了教學成果評測的量化，讓在線教育“學得會”且“用得上”。

“智慧教育貫穿教與學的全過程，最終作用於學習者，讓學習者獲得與自身匹配的個性化學習服務。”陳勱提到。

近些年來，從“互聯網+”到全面數字化，數字產業蓬勃發展並迅速崛起，形成巨大的產業規模，催生了大量的新業態、新職業。就業市場對數字技能人才的需求也在持續走高，提升全民數字技能、培養更多專業化數字技能人才成爲當前我國人力資源發展的戰略任務之一。

如今，隨着在線職業教育在我國職業教育版圖中的佔比日益擴大，其在數字技能人才培養上也承擔着越來越重要的角色。這也爲諸如十方教育這樣的聚焦新職業教育的內容和技術服務企業帶來發展機遇。

在十方教育深耕互聯網教育的歷程裡，公司一直專注以科技研發推動高速增長，將技術創新與企業發展戰略緊密相連，以“需求+數據+技術”驅動企業前進。秉承着“爲數字中國塑造新興人才”的發展理念，十方教育從知識分享平臺爲起點，重點推出新職業技能課程，專注研發智慧教學工具女媧雲教室、數字技能課程平臺DGclass，以互聯網前沿科技爲基礎，構建起十方教育爲數字中國塑造新興人才的底氣。

陳勱表示：“從微信社羣到利用H5工具的單向分享與延時互動，到音視頻直播的實時互動，再到女媧雲教室與DGclass平臺的‘教學練測評’閉環，十方教育在新職業在線教育行業的破局之路，再一次證明技術的革新與應用是推動在線教育行業發展的關鍵力量。未來，十方教育將繼續加大技術研發投入，不斷探索數字化與職業教育應用的深度結合，爲用戶帶來更加優質、高效的學習體驗。”

隨着計算能力和軟件技術的發展，時空的壁壘在教育信息化2.0時代被打破。十方教育通過現代化信息技術與互聯網平臺的結合，加速推進信息技術與教育教學的深度融合，爲在線職業教育插上數字翅膀。同時，新興技術與教育的深度融合將進一步給傳統教育帶來巨大沖擊，在線教育的錨點也將從老師如何“教”轉變到如何讓學員更好地“學”。如何利用技術革新更好促進在線職業教育從“質變”到“智變”，將成爲未來在線職業教育企業的制勝關鍵。唯有“技”高一籌者，才能脫穎而出。

在職業教育這片廣闊的天地裡，十方教育正以其獨特的職教新範式，引領着行業向數字化、智能化邁進。未來，我們有理由相信，十方教育將繼續發揮其領導者地位，爲職業教育帶來更多的創新和變革，爲社會培養更多優秀的數字技能人才。