延吉組建四個教育集團（北山、中央、河南、延河）五位一體管理模式

6月24日，延吉市教育局召開教育系統集團化辦學工作部署會，旨在通過實施集團化辦學，進一步優化教育資源配置，提升教育質量，促進教育公平，推動義務教育學校優質均衡發展。

會議強調，實施集團化辦學是促進優質教育資源更大化、普及化的重要途徑，是提升教育質量、實現教育公平的重要舉措，是教育改革發展的大事，將爲教育事業的發展注入新的活力和動力，形成優質教育資源“遍地開花”的教育生態局面。

會議要求，集團化辦學將採取“五位一體”管理模式，在教師輪崗、教研聯動、管理互通、質量共進、考覈協同等方面實現教育共同體。要全局謀劃、整體推進，探索集團黨委負責模式，理清工作思路，建章立制，科學制定集團發展規劃。要同頻共振、優化管理，教育集團內各校在教學、教研和考試等方面同步發展，優化課程建設，實現教學管理的高效協同。要實現師資共享、研訓一體，建立集團內常態化教師交流機制，形成優勢互補的協同發展格局；創新教師培養新機制，建立優秀教師引領下的教學研訓一體化的集團培訓制度，最大化發揮教研共同體作用，促進教師隊伍專業化發展。要百花爭豔、特色發展，各校之間既有統一要求又要獨立發展，注重集團內各學校特色文化的培植和個性發展，形成“一校一特色”“一校一品牌”，實現教育集團教學質量整體提升。要履職盡責、合力推進，合作共贏是集團化辦學的核心優勢，集團通過搭建交流平臺、開展聯合教研、共享優質課程資源等方式，促進各校之間的教育教學合作與共享，提升整體教學質量。

集團化辦學模式啓動後，延吉市率先組建四個教育集團，分別是北山小學教育集團、中央小學教育集團、河南小學教育集團及延河小學教育集團。

北山小學教育集團，北山小學爲總校，師範附小、北丹小學、北興小學、華盛校區爲成員校；

中央小學教育集團，中央小學爲總校，進學小學、新興小學、東山小學爲成員校；

河南小學教育集團，河南小學爲總校，延新小學、朝陽小學、建工小學、延南小學爲成員校；

延河小學教育集團，延河小學爲總校，公園小學、梨花小學、小營中心校、中環路小學爲成員校。

據悉，延吉市教育局將結合人民羣衆對優質教育資源需求“井噴”的實際，統籌推進集團化辦學，逐步實現規模、管理、質量多維度統一升級，形成優質教育資源“遍地開花”的教育生態局面。

集團化辦學最大的特點就是教師輪崗交流，把教師隊伍建設作爲提升教育質量的重點工作，變“學校人”爲“集團人”乃至“系統人”，打通師資交流渠道，最大限度地發揮集團“集約化”作用，增進校際互動，優化師資配置。

同時，集團化辦學打破學校間壁壘，爲學校實現優質發展提供有效路徑。“1+X”模式的集團化辦學採用“橫縱”聯合推進策略，有效實現學校辦學從“單向移植”向“整合新生”轉變，確保辦學理念連通與融入，實現各校辦學水平創新與發展。

另外，集團化辦學在課程改革中具有得天獨厚的資源優勢。一方面，統一課程管理與實施；另一方面，各校資源豐富，課程建設各具特色，在整合資源和發展特色方面可實現“生長”和“增值”，達到既統一又富有個性的集團化辦學狀態。

來源：延邊晨報