學子進社區揪出咪 阿公阿嬤觸電嗶嗶叫

屏東同安國小長年推廣機器人教學，近來又製出「電流急急棒」並帶進社區與長輩同樂，以科技融入慰訪協助長輩動動小肌肉、活化神經。（謝佳潾攝）

同安國小長年推廣機器人教學，發展有成也不忘突破自我，師生繼研發出「夾葉子機器人」後，近來又製出「電流急急棒」並帶進社區與長輩同樂，以科技融入慰訪協助長輩動動小肌肉、活化神經。

「阿公阿嬤慢慢來，觸電會嗶嗶叫哦！」學生拿着自制的電流急急棒，走進社區關懷據點與長輩玩得不亦樂乎，林同學說，他知道據點是陪伴與協助長輩活動筋骨、延緩退化的地方，但很多據點是藉健康操或桌游來協助，很少有融入科技的作法，所以想嘗試看看，而效果似乎很不錯。

他笑說，當萌生科技融入據點的想法時，老師與他們經歷一段不短的撞牆期，「如何融入」成了最大難題，而後大家決定朝向遊戲發展，進而發現電流急急棒是個好點子，隨後便開始寫程式，以符合老人家的條件製出專屬長輩的電流急急棒。

他解釋，長輩在視覺、聽覺的老化的狀態下，電流急急棒就要以「觸電後會大聲叫」爲主要重點，如此才能吸引他們的注意力，同時也達到協助他們動動小肌肉的目的。另名陳同學說，原以爲長輩會覺得很無聊，沒想到他們玩到忘我，一直說「揪出咪」（臺語有趣的意思），其實最可愛的就是他們。

同安國小校長蔡世弘指出，同安發展機器人課程很有巧思，每項創意研發都是「生活的延伸」，如之前的夾葉子機器人，就是師生在發現在地蓮霧園有嚴重焚燒蓮霧葉的問題後所研發出來的，而當時的機器人雖然只能夾起1、2片葉子，但對小朋友、社區民衆而言已是大啓發。

他說，此次電流急急棒是學以致用的更深層體現，孩子們充分展現人文素養與社會關懷。