新北75校邀藝術家進駐 豐富課程提升美感教育

成福國小邀三峽在地木雕鑿花匠師黃希宸老師指導學生上木雕鑿花課。（新北市教育局提供）

持續推動藝術教學，新北市教育局每個學年都會邀請藝術家進駐校園，與教師教學合作，借重藝術家專長，共同帶動校園藝術美感與創作風氣，112學年度總計輔導75校，其中達觀國（中）小、成福國小、頂埔國小及瑞濱國小，透過引入優秀藝術家資源，營造充滿藝術風範的教學氛圍，並發展在地文化與特色。

達觀國（中）小藝術深耕教育從肢體開發到戲劇表演，校內美勞教師邱榮榮、音樂老師粘容瑄和校外的藝術家，共同規畫課程內容，鼓勵每位孩子充分展現自我，除了戲劇表演並結合古典音樂聆聽、戲劇旁白配音，運用多元感官體驗藝術，並在參與表演的過程中培育「終身學習者」，學習溝通表達、團隊合作，同時達到12年國民教育核心素養之理念。

成福國小4-6年級的藝術深耕課程從在地出發，邀請三峽在地木雕鑿花匠師黃希宸老師入校進行藝術深耕的課程，指導學生運用傳統木雕雕刻刀加上老師特別設計的安全輔具，讓學生能在較安全的環境上進行木雕創作，學生上完木雕課後再到祖師廟就更能感受到「東方雕刻殿堂的三峽祖師廟」中木雕的珍貴。

頂埔國小六年級將手鼓藝術深耕於校園教學中，利用手鼓的元素，結合律動及表演藝術知能，從取材到構思，展現出對樂曲的詮釋與創意，綻放在畢業典禮舞臺，爲國小生涯留下動人的篇章。

瑞濱國小除課程深耕與結構化，學校將各項活動結合美感教育，例如：校慶T恤的LOGO設計，學校公版的簡報及海報，畢業典禮場地佈置及畢業紀念冊的設計等，都有學生的設計參與其中。

教育局長張明文表示，教育局歷年來積極邀請國中及國小參與藝術深耕計劃，也全力推動偏鄉及原住民之藝術教育，弭平城鄉差距。新北市透過藝術家與專業藝文團隊進駐校園，借重藝術家專長提供多元豐富的藝文課程，並透過教師研習及協同教學，培養教師跨域藝術教學專長。未來將持續結合民間資源，共同推展藝術教育，與孩子共創藝術殿堂。