西附初中教師參與美國年度教師江蘇行活動分享

蘇報訊（記者 陶贇婷）近日，2024中國長三角科學教育與STEM教研中美研討會暨美國年度教師江蘇行活動在南京外國語學校舉辦。西附初中李麗老師受邀作爲中方代表參會，並作數學課程設置與STEM項目實施的案例分享。

本次研討會由長三角科學教育聯盟單位協同美國常青藤教育學會聯合舉辦，由江蘇省教育廳指導，江蘇省教育科學研究院、教育現代化研究院主辦。來自美國6個州的10位年度教師和教育研究者，上海教師教育學院、四川省成都市教育科學院的有關專家，以及省內150多位中學校長和骨幹教師參加會議。

在高效實施跨學科學習，並依託項目教學培育具有創新精神的未來人才方面，中美兩國教師以生動案例分享了各自的策略和有效經驗。案例分享分爲三個分會場，分別分享數學課程設置與STEM項目實施、科學藝術課程體系與STEM項目實施、教師發展與專業指導。

李麗老師帶來的案例分享是《跨學科主題教學——數說音之韻》。李老師從新課標出發，闡釋了選擇以數學與音樂相融合爲主題以及選擇音樂中最基本的“音”與“音階”作爲研究內容的緣由，介紹了具體研究內容：聽音、探音、悟音，探音又分爲尋五音，識七聲，探十二律。隨後，李麗通過視頻片段還原真實課堂，深入淺出地解說設計巧思，聲情並茂地介紹課堂生成效果。

在分享中，李麗利用自創學具“獨絃琴”與國際友人互動，並介紹我國明代律學家朱載堉爲律學發展做出的傑出貢獻，弘揚中國優秀傳統文化、增強文化自信和民族自豪感，爲外國友人以及現場專家帶來了驚喜連連的視聽享受。

李麗的研究與探索，正是西附初中數學組以及園區數學人研與思的縮影。西附初中數學組始終致力於跨學科主題學習與項目化學習研究，嘗試以“蘇式橋樑”爲載體，進行了系列項目學習的課程設計。在項目不斷推進與發展的過程中，又融入“水韻蘇州”“姑蘇人家”系列，小橋流水人家，三位一體，形成“君到姑蘇見”課程體系。園區數學人在教研員王曉峰老師的帶領下，教研氛圍濃厚，項目式活動課程常態化開展，積累了大量的課堂教學案例，論文發表，原創項目化命題，成果豐碩，走在全國前列。