雙減後的一二年級更累了：先進行無紙化考試，接着進行試卷考試！

雙減後學生負擔減輕了嗎？可能有些人認爲確實減輕了，比如街上的輔導班就比原來少了很多。但是家有孩子的應該都清楚，在很多地方，學生的負擔不但沒減輕，反而是越來越重了，特別是現在的一二年級小學生。

爲什麼會這樣呢？看看這位家長在網上的發言：

教育局口口聲聲說一二年級不考試，實際上學校內部還是要考試的，考完試才能給一二年級的老師發績效，所以一二年級的學生要面對的是兩輪考試，壓力能不大嗎？

不得不承認，這位家長說的也是實情，目前的學校就是這麼做的。以前學校只是進行試卷考試，現在不僅要試卷測試，還要進行無紙化考試，等於是孩子們和老師的負擔更重了。那學校爲什麼要如此呢？不考試就不行嗎？其實原因也很簡單。

第一：無紙化考試是上級要求的，學校不敢不做。

爲什麼要進行無紙化考試，其實這也是雙減要求的。爲了減輕學生負擔，雙減政策明確規定，一二年級不得進行試卷考試，但可以組織無紙化的考試，目的就是想給孩子們減負，不想給低年級孩子造成很大的學習壓力。

看看全國各地，幾乎所有學校都這麼做了，雖然採用的方式方法有所不同，但基本都實踐了。無紙化考試相對還是很輕鬆的，學生不需要寫字，只需要通過闖關遊戲回答一些比較簡單的問題，孩子們在遊戲中就考完試了。

對於這項減負，地方教育部門會專門落實的，所以學校是真不敢不做，我們這裡一般放在正式考試前三週進行，這個無紙化考試考完，學生接着複習，準備迎接着正式考試。

第二：學校也怕老師們不好好幹，必須進行試卷考試，這樣心裡纔有底。

學校爲什麼不敢徹底執行無紙化考試呢？其實就是心裡沒底。不管無紙化考試組織得如何完美，它還是無法代替試卷測試。

如果不考試，老師不能準確把握學生對知識的掌握情況，學校也不能準確掌握各老師們的教學情況。考試一方面是爲了督促老師們認真教學，另一方面也能給各位家長一個交代，所以就算進行了無紙化考試，學校還是要進行一個正式的試卷測試。

我們這裡，學校會對一二年級單獨進行試卷測試，單人單桌，和其他年級的考試一樣，試卷批改也是流水線的，確保成績的準確性。不但期末有，期中也有測試，說白了一二年級該有的考試都有。

真正的減負不在於多幾次考試，所以無紙化考試真的沒什麼必要，還增加師生的負擔。

學生的負擔來自多幾次考試嗎？難道少兩次考試學生負擔就減輕了？當然不是了，根源還在於當下的評價制度。

只要我們的教育評價依然是把學生的分數放在第一位，學生負擔就永遠不可能減輕。一二年級可以不考試，那三四年級呢?五六年級呢？難道都不考試了嗎？不照樣得考試嗎？既然遲早要面對考試，爲什麼不早點適應呢？如果一二年級基礎不打好，不是更影響三四年級的成績嗎？

一二年級內容很少，就算考試，學生壓力還是很輕的。不像高年級，比如初三高三的孩子，就算取消期末考試，他們的壓力也很大。所以根本問題就不是考試的問題，學生的壓力也不是來自考試，而是來自中考和高考，只要目前的中高考制度不改變，學生的壓力就不可能減輕，就算小學六年都不允許考試大家也不會輕鬆。

教育真的不需要折騰，看看我們的教育改革，到底改變了什麼？不準公佈學生成績、不準排名、不準進行期中考試等等，有幾個學校真正做到了。相反學校爲了迎接上級的檢查，不得不做兩套方案，這樣孩子們的負擔不但沒減輕，反而是更累了！

不改變評價制度，不改變中高考制度，試圖給學生減負就是癡人說夢，所以還是別改革了吧！