融合社團與生活經驗 桃園小四生作文獲最佳感動獎

在桃園就讀國小的學生陳思銓，第一次參加全臺灣最大的聯合作文杯比賽，便通過區賽獲得全國賽資格。（家長提供）

108課綱實施以來，鼓勵學生多元展能學習，能將生活與學習結合，構築點、線、面的全方面學習，更加的落實全人教育。在桃園就讀國小的學生陳思銓，第一次參加全臺灣最大的聯合作文杯比賽，幸運的通過區賽獲得全國賽資格，在全國賽時，將自己的跆拳道學習經驗，以及在學校跟同學玩捉迷藏的課間生活，寫入了他的作品中，也幸運的獲得評審青睞，獲得最佳感動獎項。

陳思銓說，很感謝學校給他機會參加比賽，還有學校提供了有趣又多元的學習經驗，他才能寫出得獎的作品。他希望下次還能參加這類的比賽，能夠挑戰更有趣的題目。

陳思銓的家長表示，孩子在學習上並沒有特別加強作文，但會訓練孩子口說與思辨的能力，同時鼓勵孩子大量的閱讀各種書籍，並在閱讀後能夠說出自己的想法跟看法。在108課綱的推行下，閱讀與思辨能力變成核心學習重點，無論是學測或會考，如何透過學習後內化，並加以應用，纔是決定學習品質與能力展現的關鍵。