全臺首間虛擬電子實驗室 啓用

虛擬電子實驗室揭牌,臺中科技大學校長謝俊宏(左)與亞德諾半導體亞洲區策略總監詹耀榮(右)合影。圖/黃俊榮

半導體產業在臺灣不僅是核心競爭力,對全球更有舉足輕重的影響力,當產業朝向軟硬體整合發展,身處學界的臺中科技大學也正積極轉型創新。11月23日與美商亞德諾半導體(ADI)合作,攜手揭開全臺首間「虛擬電子實驗室」,與原DSP 數位訊號處理實驗室虛實整合,持續發展特色教學,將軟硬體所需技能整合於資工系的課程中,着重培養學生軟體技術的同時,也提升硬體實作能力,幫助學生未來投入職場,能夠在軟硬體產業間創造多元可能。

以往資工系的電子學實驗教學多在課堂進行,缺少實驗「反覆練習」的精神和機會,因爲受限於電子學實驗室設備建置成本高,動輒需要數十萬,而當疫情無預警來臨時,更讓無法到實驗室進行的實驗課,教學成效大打折扣,學生們對於電子學的探索,停留在基礎理論。

近年來,由美商亞德諾半導體推出的ADALM2000,將實驗室最常用到的「示波器」、「頻譜分析儀」、「網路分析儀」、「電壓表」、「電源供應器」、「邏輯分析儀」等六大功能整合爲一臺掌上型設備,除了輕巧、方便隨身攜帶、具有價格優勢的特性外,更是產業工程師,在實務工作會應用到的設備。

受到疫情的催化,遠距和實體混成教學已成爲日常,臺中科技大學引進ADALM2000,汰換傳統電子學實驗室,學生只需要一臺電腦或平板加上ADALM2000,就能在課後之餘,不受限於時間與空間,進行實作實驗,讓電子學不再只是課本的圖文概念解說,而是能夠自己動手嘗試,去了解理論背後的邏輯。

同時,老師也能更靈活設計課程內容,一方面透過ADI臺灣代理商-安馳科技的技術支持,借鏡產業經驗,提升實務應用深度,另一方面在校園通路輔宏公司的協助,連結實驗課相關所需資源,豐富學習內容,輔助學生積累出成就感,驅動自主學習的良性循環。

長期深耕校園的美商亞德諾半導體,藉由培訓工作坊舉辦、校園競賽資助、研發實驗室合作等形式,與軟硬體領域老師們深度交流,期待在產學專業分工的合作模式下,由企業提供硬體資源與技術協助,幫助學校用更少的時間解決硬體問題,有更多研發能量應用於演算法創新,培育學生掌握硬體使用及軟體程式開發能力,開創新的教學裡程碑。