女兒數學考試「4cm÷5mm=8」遭糾正 網不解：哪有什麼問題？

一位日本網友抱怨女兒在數學測驗時，答題的答案被老師莫名打錯。示意圖，非當事人及事物。圖片來源／ingimage

小孩子在算數學習題時，有的人認爲只要最終答案算對，過程步驟怎麼想都沒有關係。但也有人認爲要建構基礎，因此強調不只是答案，連算式都必須要符合標準，纔是真正的答對。近來日本網友，就分享了一則這樣的爭議。

根據日本媒體「まいどなニュース」報導，日本twitter網友「shelfall」最近抱怨，表示女兒考試碰到一題數學，題目問「將4cm的鐵絲以5mm的長度分着切，最終會切成幾條」。女兒最終回答了「8條」，但在算式的部分，女兒直接混合了兩種單位，填上了「4cm÷5mm=8」這個算式，被老師認爲「這樣的算式答案不會是8」打成錯誤。

這想法讓網友覺得不以爲然，表示女兒自己知道公分和公釐的概念，直接算沒有什麼問題。而這個老師本來就比較固執，會認爲自己教得東西絕對正確，算數問題也都得填上正確答案。除了這回之外，還好幾次因爲這個教學風格，讓女兒出現計算錯誤，還因此遭到責罵。這回也跟女兒討論過，決定不要管老師怎麼想，默默寫上自己認爲正確的答案就好。

其他網友們也覺得「這完全答對了吧」、「單位都標出來了，哪有什麼問題」、「不如說這代表他完全掌握住單位的概念，很聰明纔對吧」、「學校就是隻顧着一個標準答案，其他答案都算錯的地方」、「老師纔有問題吧」。

但也有網友認爲「以算數來講這樣扣分合理」、「把cm跟m混用，這在一般狀況裡應該不會被承認」。