媽媽誤把吐槽語音發到家長羣，尷尬到原地挖洞，家長：社死現場

一個媽媽不小心把自己吐槽學校，吐槽班級的語音發到家長羣，而且還撤回不了，真的是尷尬到腳趾都要摳出三室一廳了。

一個山東的媽媽，原本是跟自己的侄女吐槽學校，結果不小心把一大段語音發到家長羣，隨後有有人提醒她撤回，可等她發現時，已經撤不了。

還緊急呼叫老師救助，大家看到後，都表示這不是就是大型社死現場嗎。

這個媽媽在語音中直言：自己孩子讀的是全學校很差的一個班，他是復讀的，尋思着人家都編完班兒了，他那個班裡的學生都說的七門、六門兒才考100分，全班兒去年纔有四五個考上初中的，而且班上還有十了個調皮搗蛋的孩子不好好上課，白天都不上課往外跑，聽老師說是很難管的一個班了。

這小小一段語音，一下子就把老師、學生、家長都得罪光了，試問這個家長，日後還怎麼面對大家呢。

無獨有偶，還有其他家長有試過在班級羣裡不僅吐槽老師，還吐槽其他家長的，甚至還有直接在羣裡開罵的。

面對這些情況，老師也是有夠無奈的。畢竟一個班裡這麼多人，好難兼顧到每個孩子和家長的情緒，加上每個孩子的情況不同，就算教育了，也不是每個人都能受教。

隨着時代發展，現在孩子上學，不管你是普通人還是明星，都逃不過要加入家長羣的命運，別小看這小小的一個羣，這裡蘊含了很多人情世故呢。

1、鍛鍊孩子的自理能力

無論是幼兒園還是小學，其實老師都喜歡自理能力比較強的學生，這方面的能力就應該在幼兒園的時候好好鍛鍊。

在家裡，家長應該給一些力所能及的家務活孩子做，這樣不但能鍛鍊他的動手能力，日後也會更加獨立。

另外，穿衣、穿鞋、擦屁股等生活習慣，都要在幼兒園階段學會，上了小學老師可就默認孩子們都掌握了，要是家裡的孩子還事事要人幫忙，你說老師會怎麼想呢？

有足夠自理能力的孩子，老師纔有更多時間去輔導他們的功課，而不用花時間管教他們的生活習慣。

2、家長需要擔起責任

現在推行減負教育，很多學校都沒什麼作業，但這也不代表孩子回家就可以玩，家長可以給孩子多看看書，練練字，複習下課堂上的知識點，只有穩紮穩打，孩子的學習才能跟得上老師的步伐。

雖然老師有教育的義務，但如果事事都指望老師，那這樣的學習也太被動了，而且也不利於孩子的進步。

3、遇事先跟老師溝通

如果發現孩子在學校發生不愉快的事情，可以先單獨私聊找老師瞭解情況，該怎麼處理可以一起協商，千萬別一股腦就在家長羣裡公開討論，這樣無論對老師還是其他家長，都少了很多轉彎的餘地。

如果老師解決不了，可以直接找校長，如果涉及其他家長，也可以讓學校老師找到對方出面解決問題，如果問題嚴重，甚至還可以報警處理。

就算把事情攤在羣裡說，對其他家長來說也只有看熱鬧的份，提供不了實質性的幫助，我們更需要的解決問題的方法，不是嗎。

4、相互尊重

其實老師挺害怕家長們整天在羣裡聊天，不但會把重要信息刷走，還擔心家長們會被某些家長煽動情緒，聯合起來對老師、對學校有一些負面評價，這樣對日後教學會起到非常不好的影響。

羣裡尊重老師，對老師發的通知及時給予迴應，如果自己家孩子單獨有什麼問題，建議私聊老師解決，因爲有些事情，對老師來說可以個別處理，但如果攤在羣裡說，會讓老師面臨一個兩難的處境，他不知道該答應還是不答應，答應了，怕其他人有樣學樣，不答應好像很不給家長面子。

因此，學會相互尊重十分重要。

其實說了這麼多，家長一定要明確知道，自己纔是孩子教育責任人，咱們不能把所有責任都推給老師，另外也需要正視孩子的能力，有時候不一定是老師教得不好，可能是孩子理解能力和表達能力還跟不上，需要家長對孩子加以鍛鍊。

希望每個孩子都能在學校裡面學到知識，交到朋友，也希望家長能處理好自己和老師之間的關係，給孩子提供一個良好的學習環境。