理解教育丨有品德污點的學生是否應該被正常錄取？

“虐貓考生”再次“被刷”。

4月8日，蘭州大學核科學與技術學院網站發佈了2024 年碩士研究生調劑考生成績及擬錄取名單公示。其中，備受關注的考生徐某某未進入這份擬錄取名單。學院方面介紹，徐某某複試面試不合格、未進入思政考覈。

較早前，徐某某還報考了南京大學物理學院研究生學位，專業課成績排名第一，但疑似思想品德考覈不過關被刷。多名網友反映，徐某曾在宿舍錄製視頻虐殺貓。而南京大學一名工作人員也透露，近期學校研究生院接到了多起關於該名考生虐殺貓的投訴。

針對虐殺貓的事件，南京市公安局早前回應稱：“公安機關已對徐某某及家人進行約談，徐某某已認識到錯誤，並寫下悔過書，承諾不再有類似情況發生。”

關於“虐貓考生”在考研中是否應該被正常錄取的話題引發熱議。

不少網友認爲學校應該拒錄該考生，“先做人後做學問”“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其爲惡”“如果惡不被制止，可能會造成有恃無恐的高智商犯罪，只會是對普羅大衆價值觀的踐踏”“成績不是衡量一個人的根本條件與標準，虐貓本身就是心理道德出問題的表現，他也應當爲自己的行爲買單”。

也有不少網友呼籲給該考生改過自新的機會，“他要爲自己的行爲付出代價，但也應該擁有改過自新的機會”“人非聖賢孰能無過，社會應該允許犯錯的人悔改”“道德懲罰的標準是什麼？如果沒有可操作的評判標準，單純依靠網絡輿論肆意評判，會非常可怕”。

針對此事，一位高等教育研究學者接受澎湃新聞採訪時表示，成績第一的考研生因爲思想品德不過關而被拒錄，意味着選拔人才不是隻看學業成績，思想品德也同樣會對學生的就學就業產生重要影響，而且是落實到品德行動，反向促進學生規範好自己的言行舉止。這體現了學校真正把立德樹人落實到實踐中，整個教育生態往好的方向發展。

一般來說，高校如何處理有虐殺小動物行爲的學生？上述學者解釋，由於我國還沒有頒佈小動物保護相關法案。對於虐殺小動物的行爲，高校一般只能按照學生紀律處分管理規定來度量參考。面對城市越來越多的寵物棄養、流浪貓狗的現象，國家迫切需要出臺這方面的法律法規。

至於網友提及的“道德懲罰標準”，該學者認爲，教育部《2024年全國碩士研究生招生工作管理規定》第十章“思想政治素質和品德考覈”，明確指出考覈內容包括考生的政治態度、思想表現、道德品質、遵紀守法、誠實守信等方面的現實表現。在研究生選拔的過程中，通常由幾位老師一起參加考覈，嚴重思想政治和品德錯誤可以一票否決。此次的考生虐貓事件產生了較大的輿論影響，在高校來看，是相當嚴重的品德不端行爲。

對於有品德污點的學生，如果他們已經表態悔改，在研究生招生過程中是否應該被正常錄取？對於犯錯的人是否應該給予他們改過自新的機會？針對這些問題，該學者認爲，我們作爲局外人，並沒有瞭解事件的全過程以及掌握全面的材料，沒有真正瞭解當事人的行爲動機和真實態度，因此很難據此來決定是否應該正常錄取。寫“悔過書”只是一個簡單的表態，並不等於一個人的真實想法和行動。而重要的是，有品德污點的學生被一流高校拒絕錄取，絕對不意味着這件事就可以畫上句號。學校和社會應該及時介入干預，跟進這名學生的心理評估和輔導。只有後續工作跟上了，才能夠真正幫助做錯事的學生真正改過自新，重新融入社會，這才能形成一個閉環，也是我們需要通過這件事情來反思的關鍵。

該學者還指出，要警惕輿論狂歡背後的網絡暴力，從某種程度上來看，這也是對生命的不尊重。我們應該依據正當的程序來懲罰不當行爲，不能完全由輿論來審判。懲罰完成之後，有品德污點的學生是否有繼續就學和就業的權利？學校、家庭、社會應該從育人的角度來幫助他們矯正和改造，讓其成爲遵守社會規範、健全發展的青年。

“我們還應該反思，爲何成績這麼好的學生會做出如此無視生命的行爲，生命健康教育是否落實到位，學校和社會的評價體系是否出了問題？”長期致力於大學生髮展、人才選拔與培養等領域研究的該學者進一步指出，其實還有相當比例的學生出現瞭如抑鬱症等心理疾病，他們沒有傷害別人和動物，卻傷害自己，這也是很嚴重的問題。

“相當長的時間以來，我們對於成績過度重視，德體美勞都讓位於智，導致了青少年發展方面的問題。”該學者發問，“教育到底應該教什麼？整個社會育人的最終目標是爲了什麼？我們需要思考清楚這些問題，真正做到立德樹人、全面發展。”

“所以，在招生選材時重視品德只是一個環節，在學校育人、社會用人過程中重視全人發展和成長是另一個必須的環節。就生命教育而言，學習尊重生命，從自己的生命被尊重開始；這是全社會每個人的權利和責任。”該學者說道。