柯文哲指雙語政策缺路徑 教部：循序漸進且有配套

教育部澄清，雙語政策循序漸進，從準備好的學校先開始，並有師資、教材配套。聯合報系資料照

總統選舉第2場電視政見會今天舉行，民衆黨總統候選人柯文哲指出，現行雙語政策只講願景卻沒有路徑。教育部澄清，雙語政策循序漸進，從準備好的學校先開始，並有師資、教材配套。

柯文哲今天在政見會上，拋出多項教育理念，指民進黨籍總統候選人賴清德推動雙語政策，但師資和教材缺乏規劃，導致老師、家長恐慌，「賴清德副總統你自己都承認執行不力吧」。

對此，教育部今天晚間發佈新聞稿迴應，強調雙語政策循序漸進，從民國2019年起就開始規劃師資培育課程；2020年開設在職教師增能學分班，已培育7628名雙語師資。同時也不斷提升現職教師英語教學能力，目前已有6361名英語文教師取得CEFR（歐洲共同語文參考架構）B2級以上證書。

除此之外，教育部也選送927名教師赴海外短期進修，引進外籍英語教學人員及部分工時外籍英語教學助理1450名，幫學校營造口說環境。

至於外界關注的城鄉落差，教育部表示，已補助偏遠地區國中小購置行動載具、開發及購買數位內容，不分城鄉提供學生全面性的學習資源。同時也增列雙語教學師資公費生名額、引進外籍英語教學人員，並透過雙語數位學伴、國際學伴、部分工時教學助理等計劃，增加偏鄉學校的交流機會。

柯文哲今天批判臺灣教育喪失促進社會流動的功能。教育部表示，大學多元入學管道，讓不同能力的學生可以選擇適合自己的路。例如偏鄉、非都會區學生透過「繁星推薦」，獲得進入優質大學的機會。

另外，爲落實教育平權，除了明年2月準備上路的拉近公私立大專學雜費差距外，近年也挹注特別預算設置偏鄉學校中央廚房，投入超過100億元推動優化技職校院實作環境及建置區域產業人才技術培育基地。

柯文哲批判108課綱，教育部則是直接拿出近期發佈PISA2022、ICCS2022等國際評比的好成績，強調受測學生都是108課綱學生，且抽樣的對象是普及並無法經過篩選。臺灣學生的基礎學科非但沒有下滑，反而持續進步，展現競爭力。

針對高等教育投資，教育部主張，國際間各國高教經費計算基礎並不相同，2019年臺灣整體高等教育經費佔GDP比率已達1.2%，並非0.39%。政府近年持續透投資高等教育，高等教育預算編列已從2016年919億元成長到2024年的1280億元。

對於大學退場議題，教育部強調，「私立高級中等以上學校退場條例」已針對私校輔導轉型、退場有完整規劃。學校退場時，以保障學生就學和教職員工的權益爲最大考量。行政院也已召開跨部會會議，徵詢中央機關及地方政府是否有使用需求，以達退場學校校地運用效益最大化，維護校產公共性。

教育部在新聞稿中感謝全體教師的投入，也向候選人喊話：「應對自己的孩子有信心，很多教育政見，政府都已經在做，而且也會持續做。」

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