開學周 北市國小用英文指導學生配戴防身警報器

課程中，臺灣以及外籍老師先帶領學生觀看宣導影片，接着由外籍老師介紹防身警報器的使用步驟「叫、拉、跑」，以及相關的英文字彙與句子。（臺北市教育局提供）

課程中，臺灣以及外籍老師先帶領學生觀看宣導影片，接着由外籍老師介紹防身警報器的使用步驟「叫、拉、跑」，以及相關的英文字彙與句子。（臺北市教育局提供）

臺北市教育局上學年度開始，全面提供公私立國小學生「防身警報器」，本週是開學周，教育局也結合沈浸式雙語教學的政策主軸，安排在永吉國小「用英文指導學生配戴防身警報器」。

北市107學年度輔導5所國小、1所國中轉型雙語實驗課程學校，也訂定英語融入各領域教學的實驗計劃，現在全市有21鎖國小、12所國中加入，擴大學生英語沈浸式學習的機會。

與此同時，校園安全也是重要的課題，上一學年度已經提供給每位國小學生防身警報器，今上午正值開學第一週，教育局就在永吉國小結合英語沈浸式教學、防身警報器兩項課題，一起加強學童的知識。

課程中，臺灣以及外籍老師先帶領學生觀看宣導影片，接着由外籍老師介紹防身警報器的使用步驟「叫、拉、跑」，以及相關的英文字彙與句子，接着讓學生分組討論如果遇到危險，如何自我保護，另外還有互動問答時間。

教育局表示，維護學童安全是重點工作，而英語融入教學，則能提高孩子的學習動機，既可強化學生自我安全意識、緊急應變能力，也有助教育孩子。