假期陪啾啾上課外班，竟然把自己給聽入迷了
文 | 啾啾媽
來源丨微信公衆號“三個媽媽六個娃”
ID：pkumum
今年暑假是我這幾年最充實的假期，自己的課要上，還要盯着姐妹倆寫作業，還安排了帶啾啾呦呦的出國旅行。
但就是這樣，我還是專門擠出時間，陪着啾啾聽了一節“豆神”竇昕老師的文言文直播課。
媽媽們都知道，竇昕老師作爲是大語文的天花板老師，非常善於把複雜、艱深的知識講得通俗易懂還生動有趣。
而文言文又是語文裡非常難啃的一塊骨頭，我也想知道竇老師是怎麼輕鬆帶孩子入門的，就跟着上一節偷偷師。
剛上完課，我就忍不住在羣裡跟小夥伴感嘆：講得真的太好了！真感覺小時候的語文課都白聽了。
爲了避免有媽媽不知道這是個啥課程，我先簡單跟大家說下，它就是前段時間我給大家推薦過的竇神歸來-文言文一課通。
是由竇昕、趙伯奇、朱雅特三位老師主講，專爲3-9年級孩子準備的文言文專項直播課。
課程精選了39篇中高考必考文言文，通過逐字逐句的翻譯和文章賞析，用9個月的時間，既讓孩子在中高考裡的文言文板塊裡拿高分，還能增加孩子的文史積累、提高整體的人文素養。
因爲這個課程是竇昕老師的封山之作，以後就不會再講了，上次直播的時候名額很快就被搶空。而且我收到品牌消息，這次的文言文專項課將在7月31日晚漲價。
但是！沒搶到的媽媽也別急，這次我又幫大家爭取到一些名額，都在明天7月29日（週一）中午12：00的直播間，大家可以先點好預約。
這次的名額是8月份開課的，正好進入暑假下半旬，可以讓孩子收收心爲開學做準備。
除了直播間的專屬政策，大家在直播間購買課程之後，確認收貨後到三媽積分商城兌換積分，還可以再兌換禮品和直接能當錢花的京東購物卡，之後還會不定時給大家帶來很多新禮物。
我以前上學最害怕的就是文言文，苦澀難懂，一節課聽下來腦袋都是懵的，但跟啾啾上豆神的課，我真的感覺意猶未盡！
豆伴匠文言文課程，3位主講老師會對每一篇文言文都進行4個層面的學習：
1、最基本的字詞句和全篇通譯，能做對考試裡基本題型、不丟分；
2、大時代背景下，作者要表達的深層情感，並在其他同類作品裡融會貫通，幫孩子搞定考試裡的課外拓展題型；
3、感受不同作者的文風和寫作手法，跟着李白杜甫范仲淹這些頂級的大師學寫作；
4、文言文美學賞析，帶孩子感受裡面的人生哲理，體會古代文人墨客遣詞用句的美感，提升人文素養。
簡單跟大家舉個例子，比如說在講蘇軾的《水調歌頭》之前，竇老師會先講詞牌。
水調歌是漢樂府時期，戰士們想家的時候唱的歌，寄託幽思，表達思念的曲子。
所以孩子只看詞牌，就能知道這首詞的整體調性，翻譯的時候，就能準確的把握作者對弟弟子由的懷念和官場失意的惆悵。
學完了整首詞的字詞、翻譯、情感，再去看裡面更深層的思想。
因爲宋詞跟只抒情的唐詩不同，它很講究“理趣”，那些表面上的憂愁和懷念不是重點，要表達什麼樣的人生哲理，纔是這首詞的重點。
大家可以看看，詞的前半段，又是醉酒又是懷念，又是高處不勝寒，都是一些比較低沉憂傷的情緒，但是到了最後幾句，蘇軾的話鋒一轉說“此事古難全”“但願人長久，千里共嬋娟。”
就是作者他並沒有讓自己沉浸在這種消極的情緒裡，開始勸慰自己：
從古至今哪有人是一直順風順水的，現在就接受現狀，只求家人平安、能一起看看這美好的月色就足夠了。一下就完成了整首詞的昇華。
竇老師的講解是非常循序漸進的，從背景、文本到作者的情感表達、人生哲學，孩子們能非常輕鬆的掌握。
再比如說，在講《曹劌論戰》的時候，遇到裡邊有一個“肉食者謀之”，竇老師就會通過這個詞的意思，拓展到很多其他文言文的表達上。
這裡是曹劌作爲一個庶民去勸齊桓公，朋友說，這都是那些“肉食者們”管的事，你瞎摻什麼？
這個肉食者，很多人可能就以爲說的是那些總是能吃大魚大肉的達官顯貴。其實不是，在那個年代吃魚還是吃肉，都是一種身份的象徵：
大夫上，食肉；
士，食魚；
庶民，食菜。
所以孟子是士大夫，他就能說魚我所欲也。
孟嘗君的一個門客鬧情緒，彈着自己的劍說“食無魚”，也不是非要吃魚，而是佩劍的是士，不給魚是對人身份的不尊重。
包括孔子兒子出生時，魯國的國君送他送他兩條鯉魚，他就非常開心，給兒子取名孔鯉，字伯魚。也不是以爲吃上魚開心，而是他的身份被官方認證了。
竇昕老師就說，文言文也是有一定的內在規律，只要能掌握，那學會一個知識點，其他的就一通百通了。
看完以上這兩個案例，是不是這樣的課程非常有意思，收穫特別多？
說實話我一個成年人都聽得津津有味，也就不難理解孩子們在課堂上的積極和踊躍了。
給大家看看啾啾課堂上的互動，所有孩子不管有沒有學過文言文，都是搶着回答。
啾啾的課上答題互動，還拿到了第二名
上完課之後的收穫也是頗多，有媽媽發來反饋說孩子都會把詩詞用在生活場景裡了：
做其他作業的時候都會被吸引過來，上其他課的時候自己都想着要準點回家上直播課：
還有很多媽媽自發好評：
左右滑動查看⬇️
作爲一個孩子家長聽了都有收穫的課程，我真的非常推薦有條件的家長，都能夠人手一份。它還是竇昕老師的文言文封山之作，這次報不上名，以後都沒啥機會再聽竇昕老師親自講文言文了。
所以想給孩子報名的媽媽一定要點好預約，7月29日（週一）中午12：00準時來。我還幫大家邀請到了課程的主講老師趙伯奇老師，來跟大家分享：
1、不同年級的文言文要如何學更高效？
2、如何利用好暑假時間，幫孩子提分？
不管是對課程感興趣，還是想聽乾貨的媽媽，都不能錯過這次的直播。
大家一定記得這次直播的重點：
1、竇昕帶隊，趙伯奇、朱雅特主講的文言文一課通，稀缺名額只有直播間能搶；
2、用9個月時間，幫孩子徹底搞定中考難度文言文的機會，就在這次直播間。
額外說一句，因爲這個課程是直播課，所以報滿就封班，一個多餘的名額都加不了，媽媽們儘量準點來聽。
除了直播間的專屬政策，大家在直播間購買課程之後，確認收貨後到三媽積分商城兌換積分，還可以再兌換禮品和直接能當錢花的京東購物卡，之後還會不定時給大家帶來很多新禮物。
文言文在考試佔大頭
不僅要好好學，還得提早學
以前的語文都是基礎知識、文學常識、閱讀理解、作文四個板塊，隨着這幾年國家對傳統文化的重視，新課標裡的也把文言文的學習目標提高了。
首先是它的分值佔比增加了。
以北京的中考試卷爲例，文言文的閱讀理解39分，古詩詞文言文默寫6分，文常4分，總分值就佔了49分，可以說已經重要到了跟閱讀理解和作文三分天下的地步，咱們不得不重視。
其次，難度也在貼着新課標的要求，慢慢增加。
以前的考試是比較淺顯的背誦填空，作者背景和文章表達了什麼情感，現在孩子不僅要掌握文言文詞性、句式及特殊詞句，理解文言文裡的情感和觀點，還要能深度鑑賞文章，從而培養文化自信。
考試的方向也是更深更廣了。
像是去年的中考題目，就是圍繞兩段材料比較閱讀，考察孩子的理解識記和運用能力。
今年的高考文言文，也是通過不同視角對同一歷史事件進行分析，講述自己的觀點。考察的是孩子對文言文知識的遷移和思辨能力。
如果孩子還是按照老一套學習方法應對文言文，那肯定是拿不到什麼分數的。
不過我也知道，文言文想學好並不容易，從難度上來講，說它是一門新的語言都不爲過。
所以我才說咱們家長搞不清的事情，要及時找專業的外源。
好的老師，就是孩子搞定文言文的第一步。
明天我就幫大家找來了豆伴匠趙王爺趙伯奇親自給大家講乾貨，同時開放文言文課程名額
之前竇昕老師也說過，其實文言文的學習，就是推開一扇門的過程。
孩子學不會那就是完全的門外漢，但是一旦掌握了內在的規律，那就打開了文言文的大門，不僅能把校內學習的文言文融會貫通，即便是沒看過的拓展材料，也能拿準其中的意思。
而竇神歸來——文言文一課通，也是非常好的幫助孩子入門文言文、把新課標必學必考文章一次性掌握，保證中考文言文不丟分的一把利器。
雖然啾啾才新四，但上次直播的時候，我也給她報了名。
我是這麼想的，小學壓力還沒那麼大，如果現在把文言文搞定，相當於提前搞定初中語文的半壁江山。等到孩子真的到了初中之後，面臨難度更高、科目更多的學習內容，壓力能小一些。
而且文言文比較注重積累，早點開始也可以做潤物細無聲的薰陶和興趣培養。不僅能把基礎打牢，還能激發孩子對文言文的興趣，提升文化底蘊。
更何況這是竇昕老師的文言文封山之作，現在不報名以後可能就沒機會了。
所以不管孩子已經高年級了，對文言文有非常急迫的提分需求，還是低年級想要培養孩子的學習興趣，都一定要來了解下這門豆伴匠招牌課程。
我也幫大家請來了趙伯奇老師，幫大家解答關於課程的諸多問題，同時也會講講不同年級文言文如何學？還有相應的提分小技巧，聽完就能用。
大家今天就只做一件事，點好下方的預約按鈕，明天7月29日（週一）中午12:00一開播系統就會提醒你，一定不能錯過。
竇神帶隊的文言文一課通
堪稱豆伴匠“鎮店之寶”
相信有很多媽媽已經跟着我報過豆伴匠的課程，他們家課程質量真是行業內天花板級別，屬於很多初高中老師都會報名來幫助自己提升教學水平的那種。
加上啾啾上了這麼多年，確實效果不錯，現在妹妹也在跟着豆伴匠學習，我也有底氣一次又一次跟大家推薦。
這次的竇神歸來——文言文一課通，更是豆伴匠的“鎮店之寶”。因爲我也是跟着啾啾一起上了課，親自體驗過的，真心推薦有條件的家長都人手一份。
不僅僅孩子要學，全家人都可以坐在旁邊聽一聽，絕對受益匪淺。
大家先預約直播間，明天直接來搶佔課程名額就可以
竇昕老師封山之作
集齊了豆伴匠的名師天團
竇昕老師作爲大語文創始人，在行業內的專業程度不用我多講，大家都懂。
另外兩位主講老師也是行業內top級別，像趙伯奇老師上課風趣幽默，是很多孩子心中的偶像。之前有孩子放學回家，坐在電動車後邊都在上他的課。
朱雅特老師也是每次上課都被孩子刷屏“表白”的那種，還被孩子們親切的稱爲爪老師。
由他們三個主講的直播課，含金量可想而知。
除了主講老師非常牛，課後的服務團隊配備的也是線下王者班的精批團隊，他們以前都是服務vip用戶的，在服務的標準和品質上，都是沒得挑。
會給孩子做一對一的作業批改，還會提醒孩子交作業。
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這個課程的各種配置都拉到頂峰，就是爲了確保孩子把課上的內容消化吸收，真正學有所得。
直接對標考試必學篇章
讓孩子中考文言文不丟分
課程裡邊精選了七年級到九年級裡的39篇文言文，每一篇都是中考試卷裡出現頻次非常高的篇目。
就拿課表裡的第一個板塊遊記類來說：
小石潭記，近三年中考入選12次；
桃花源記，近三年中考入選16次；
醉翁亭記，近三年中考入選數15次；
岳陽樓記，近三年中考入選16次。
相當於直接對標中考，考試考什麼，咱就學什麼。
而且這個課程的學習壓力也不大，課程從8月11號開始，一直持續到2025年3月16日，只在每週日的19:00-20:30上課，輕輕鬆鬆。
包括配套的教材也都給大家準備好了，咱們只需要讓孩子準時坐在電腦前，攤開課本就能學了。
因爲是直播課，名額有限，需要大家拼手速報名，所以今天要做的就是提前預約直播間
循序漸進教學法
讓孩子應試、素養兩手抓
每一篇文言文的講解都會從時代背景和作者本身經歷，精講精譯。
課後還會讓孩子用自己的語言把全文通譯一遍，既是文言文翻譯，也是一次小型的寫作，確保孩子對文言文吃透、內化。
孩子學完之後，搞定字詞翻譯，輕鬆應對考試那都是最基礎的。
老師還會通過拓展講解，讓孩子準確把握文章的情感表達、蘊含的哲理、獲得非常多的課外知識和文史的積累，還能跟着李白、歐陽修這樣的大師學寫作，收穫絕對遠超大家想象。
爲什麼這個課程能讓孩子收穫那麼多？竇昕老師也透露這跟課程設置的3個步驟有關。
第一步：know who，先讓孩子知道這篇文言文是誰創作的。
比如說岳陽樓記開頭寫道：慶曆四年春。這個時候發生什麼事了呢？
慶曆新政失敗之後范仲淹和滕子京都被貶官，而且滕子京被貶之後還是把嶽州的經濟搞得很好，“政通人和，百廢俱興”。
看着自己小有成績，他就有點憤憤不平了：我這麼有能力，結果被小人害了，被貶到這裡……
范仲淹聽了就覺得很頭疼，覺得滕子京這話說得太危險，那些政敵都不好惹，我自己都自請外放了，你還說些有的沒的，招惹他們。
所以才寫了這篇《岳陽樓記》想規勸滕子京，讓他寵辱偕忘，要“居廟堂之高則憂其民，居江湖之遠要憂其君，”天下人都快樂了，咱們再快樂。
這樣一分析，是不是這篇文章的思路就一下清晰了，作者的情感一下就掌握了。
第二步：通譯，就是每個字什麼意思、字源是怎麼來的，都會跟孩子講清楚。
比如說焉這個字，拆開來看就是與其間，咱們常說的心不在焉，就是心不在與其間，心不在那裡了；
還有旦這個字，就是太陽出現在地平線以上了，《水調歌頭》裡寫“歡飲達旦”就是喝酒喝到太陽都出來了。
這樣來講，是不是就好理解多了。
第三步就是滲入。
要把自己的靈魂塞到范仲淹身體裡，塞到歐陽修身體裡，在此刻成爲他們，如果自己處在相同的境地，應該是什麼樣的心情，會場生什麼樣的興趣，目前最想抒發的是什麼情緒。
這樣才能把文言文學到價值最大化。
通過這些上課的小案例，大家就能理解我爲什麼說，感覺以前語文課都白上了吧。
從學習深度上講，孩子在學完之後，不僅僅是能夠在考試裡能拿到高分，還能感受到文言文的美和哲理，甚至是對自己的人生形成非常重要的指導意義。
從覆蓋的廣度上講，雖然這個課程主要講解的文言文只有39篇，但是每一篇的講解，都會遷移到非常多的其他文言古詩詞，所以能從頭到尾跟着學下來，覆蓋到的篇目是非常多的。
這樣的課程在市面上是非常稀缺的，所以很多媽媽都在搶，再加上是竇昕老師的文言文封山之作，可以說聽一節少一節。
想讓孩子跟着竇昕老師學文言文的媽媽，一定要預約好直播間，別錯過明天7月29日（週一）中午12:00的直播間，準時來搶名額。
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