恢復中華民國課綱

(圖/本報系資料照)

108課綱全面推行赤裸裸的臺獨教育,以東亞史取代中國史,大幅刪減古文篇幅,徹底切斷臺灣與中華文化的連結,甚至宣稱「臺灣主權未定論」,質疑中華民國治臺的法理正當性,不僅是「無恥」課綱,更是「違憲」課綱。

「袁崇煥不死,清兵怎麼入關?」前行政院長蘇貞昌以此自比忠臣,暗批在野分化;蔡英文過去以周瑜比喻行政院副院長鄭文燦,讓「胖周瑜」的稱號不脛而走。但在民進黨去中化的歷史教育下,學生可能要問袁崇煥是誰?周瑜又是誰?

民進黨爲了臺獨意識形態,修課綱洗腦學生,如韓國瑜所說,要切斷「中華文化的根」。事實上,臺灣文化跟中華文化早已共融爲一體,去中華文化化、去中華民國化的課綱及教育,不僅讓孩子失去了歷史底蘊與對文字精髓的掌握,去的也是臺灣文化!

108課綱美其名爲多元適性,實際上支離破碎,缺乏系統,加上不合理的報告數量、讓人身心俱疲的學習歷程檔案,師資嚴重不足等,讓師生苦不堪言。兒福聯盟日前發佈調查,高達近6成的學生感到學習疲勞,9成以上的國高中生睡眠不足8小時。全教總調查也指出,超過7成的教師認爲108課綱造成師生過重的負擔,卻不見得能提升學習成效與學習動機。

更嚴重的是,108課綱導致學生語文能力低落。有人說文言文學了也用不到,其實,成語、古文典故是最實用的白話文,普遍存在生活之中,學習文言文,有助於更精煉的使用白話文、駕馭文字。缺乏文言文的基礎,如今許多國高中生無法完整寫出一篇詞義通順的文章,連口語表達都有問題!

還有論者言,108課綱大量刪減文言文是經課程審議會專業討論、多輪投票通過,應該尊重,且即便遭刪除不在15篇推薦文之中,有興趣的教師也可自選授課。真的如此嗎?民進黨掌權後把持各類審查單位,課審會是否公正不難判斷;雖然教師可自選文言文,但不在課本中的文章考試不會考,老師縱然想教,學生也難有學習動力。

中華民國憲法及增修條文對兩岸關係及國家定位有很清楚的規定,108課綱完全斬斷兩岸間的歷史脈絡,反應在教科書上,臺灣與中國大陸變成沒有關連,中華民國於1911年成立,但課本上直到提及1949年政府播遷來臺,中華民國四個字才憑空而出,有的課本內文甚至找不到「中華文化」一詞。從課綱到教科書,民進黨政府用盡一切手段「去中國化」,以「臺獨史觀」裂解「中華民國史觀」,藉由「法理臺獨」、「文化臺獨」,遂行臺獨的政治目的。

蔡英文總統曾向全國人民宣誓「必遵守憲法」,但她沒有做到,搞出一個配合民進黨臺獨主張,嚴重歪曲史實,將臺灣主權未定論納入教材的違憲課綱。若是臺獨金孫賴清德當選總統,定將變本加厲!

改正民進黨錯誤的教育政策,恢復中華民國課綱,迫在眉睫。(作者爲前總統府副秘書長)