湖南2024普通本科批第一次投檔線公佈，有三個隱憂

近日，湖南省教育考試院公佈了湖南2024年普通本科第一次投檔分數線。

從投檔分數線來看，我認爲與往年相比，今年的投檔分數線呈現出三個隱憂：一是湖南本土高校留不住優秀生源；二是湖南高校之間的分化差異顯著擴大；三是滑檔考生數量逐年增加。

大家先看一看下面這一份由網友統計的湖南省2024年普通本科批第一次投檔分數線（普通類）專業組最低分數的投檔情況。

從上述投檔線我們可以明顯發現，湖南本土高校整體的投檔分數線都不高，反映出湖南高校在留住本土優秀生源的吸引力方面存在不足。

大家都知道2024年湖南省高考本科控制線物理類是422分，歷史類是438分；特殊類型控制分數線，物理類是481分，歷史類是496分。

我們可以發現，湖南很多高校的錄取投檔控制線都沒有達到特殊類型的控制線。

包括曾經被列爲本科第一批次招生的部分高校都沒有達到特殊類型的控制線。

如果按照原來的那種招生模式的話，這些學校肯定是會超過特空線的，但是今年來看很多學校都沒有達到特空線。

雖然沒有達到特控線與招生人數有一定的關係，招生人數越多，分數線則必然會降低，這是理所當然的。

但是，有一些本身實力比較強的大學其最低的錄取分數線也沒有接近或達到特殊類型控制線的話，這就反正反映了一些很突出的問題了。

這表明從根本上來講就是學校的吸引力不足，尤其是對本省優秀生源的吸引力不足。

其實當年湖南省之所以把20多所本科高校都列爲一本招生，其目的就是想要把優秀的生源留在本省來培養，今後爲本省的經濟社會發展貢獻力量，畢竟本省的學校纔是培養人才的主力。

因爲從歷年來外省高水平大學在湖南的招生情況來看，他們在湖南招生計劃的總和還不及湖南師範大學和湘潭大學在湖南的招生計劃。

因此，實際上外省在湖南招生的比例是特別低的，對於湖南高考這個生源大省考生需求來說是遠遠無法滿足的。

不管是從上級層面來講，還是從考生需求來講，都希望在湖南本省的優質高校學習。

但可惜的是，由於辦學綜合實力和學科特色，尤其是宣傳力度不夠，導致湖南本省的優秀生源報考湖南本土優秀高校的積極性不足，造成了投檔分數線是上述這種局面。

更讓人遺憾的是，2024年湖南高考物理類投檔線前30名高校均爲外省高校，優秀生源基本上在湖南以外的地區學習深造了。

爲什麼又說湖南高校之間的差異化程度顯著增加了呢？

大家可以看到投檔分數線，我們可以明顯的發現，中南大學、湖南大學自成一檔，與其他湖南省屬高校之間的差距拉開的越來越大了。

除了中南大學、湖南大學之外，湖南另外兩所雙一流建設高校湘潭大學和湖南師範大學實力旗鼓相當。

除此之外，其他的湖南省屬高校除了民辦高校和獨立學院之外，大家的發展差異也呈現出了明顯的分化了。

爲什麼會出現明顯的分化？其實跟每個學校的戰略發展定位有一定的關係。

有的高校還在追求大而全，發展一些與學校優勢特色學科不相關的一些專業。

之所以他們要發展這些專業，就是爲了照顧一些院系及教研室的生存利益，爲了維持學校多學科發展面貌，但實際上在社會上受到的認可程度並不高，尤其是考生的認可程度不高，所以纔會導致最低專業組的錄取投檔控制線分數非常低。

另外一個方面，湖南高校之間的這種差異化還體現在地域優勢上的差異化。

大家看到，長沙工業學院作爲湖南2024年新成立的一所高校，其錄取投檔控制線超過了很多原本進入一本招生序列多年的高校，這反映出長沙在區位優勢上的顯著實力。

其實從空間距離上來講，長沙工業學院離長沙核心區域的距離，與湘潭大學、湖南科技大學等高校離長沙市區的核心距離差不多。

因爲長沙工業學院位於望城，地理位置還算是比較偏僻的，但是考生們可不考慮這些，他們只考慮是在長沙。

因此，長沙工業學院能夠超過衆多的其他老牌高校，且分數線如此靠前，與其地理優勢密不可分。

這也給了我們一個深刻的啓示，那就是湖南其他市州的高校在地理區位優勢上始終是一個短板，他們只有苦練內功，把自身的優勢提升上來。

因爲地理區位的客觀條件已經無法改變，那隻能從自身去改變。

前段時間，由於有一個項目結題，我去了吉首大學。

說實話，吉首大學在湖南的綜合實力還是比較強的，不管是學科特色還是綜合實力在湖南省屬高校當中屬於第一梯隊。

但是，吉首大學所在的城市吉首市的發展則與吉首大學的發展需求極不相匹配。

我逛了一下吉首市區，這是一個典型的小縣城的發展現狀，不管是人們的精神面貌還是城市建設等方方面面就是一個縣城的水平。

在這種背景之下，吉首大學的先天條件就不是很明顯，沒有吸引人才和學生的優勢。

因爲人往高處走，水往低處流，每個人都想到更好的地方去發展。

如果同一個學生，他在長沙生活了兩三年讀高中，再到吉首去學習生活的話，我相信最開始肯定是非常不適應，畢業之後也將是想方設法想要離開這個地方。

由此可見，有很多情況是學校無法改變，我們所能做的就是要把自身的內功修煉好，同時加強內涵建設，提升學校的影響力和綜合實力。

最後爲什麼說滑檔的考生逐年增多了呢？

這也是根據教育考試院公佈的數據和網友的統計所得出來的。

這幾年，隨着學歷內卷現象不斷加劇，本科畢業已經無法順利找到合適的工作，使得一些考生千方百計想讀好大學、好專業，有的考生甚至不切實際去填報與自己分數不相匹配的專業和院校，這就導致了滑檔情況的產生。

這些考生主要有兩個特點，一是報考的院校不切實際，沒有根據自己的分數和排名和填報；二是在專業組的選擇當中沒有選擇專業服從調劑，最終導致滑檔。

雖然湖南從2021年起就開始實行院校專業組的投檔模式，今年是第四個年頭了，按理來說大家已經非常熟悉院校專業組的投檔模式，就是按該組合進行投檔，以最低的專業錄取的分數線來出檔。

如果你沒有達到這個專業組排名最後的一個專業的錄取分數線的話，那就不會投檔，就會被退檔。

這事實上就告訴考生，一定要選擇專業服從調劑。

當然，如果你做好了復讀的準備，就可以不服從調劑。

實際上這幾年復讀的風氣可謂是愈演愈烈，尤其是社會上還在宣傳復讀的這種思潮，影響了考生的選擇。

因爲很多考生他們抱着搏一搏的心態去填志願，想着自己錄取不了還可以選擇復讀這條退路。

實際上這種想法大錯特錯，因爲並不是每個人都適合復讀。

最近看了一條新聞報道說，位於安徽省六安市的毛坦廠中學迎來了復讀大軍，一所學校容納的2萬多復讀考生。

這些考生來自於安徽全省各地，在這座“復讀工廠”，兩萬多人的規模比一箇中等規模的大學都要大。

平心而論，從這種高考“復讀工廠”裡面培養出來的學生，在大學裡面的可塑性其實不強。

因爲從某種意義上來講，他們就是一個機械的做題工具，他們只探究這個題目怎麼做，而沒有探究問題的本質。

進入大學之後，他們缺少這種手把手的教學之後就失去了自主學習的動力和能力，發展的後勁不足。

因此，我認爲對於湖南的考生來說，要儘可能的避免滑檔，那就是要儘可能選擇專業服從調劑，除非你的年齡非常小，家庭經濟實力非常雄厚，有足夠的經濟和時間來支撐你的復讀，否則的話不要貿然選擇復讀。

總之，湖南2024年高考本科投檔分數線已然出爐，但透露着以上三個隱憂。

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