高中回頭看，發現中考連普高都考不上的孩子，大多都有這六個特徵

中考50%的淘汰率，乍一看還挺高，但結合中考的難度，其實只要有認真學，中考至少能上岸普高。

那爲什麼有不少孩子連普高都考不上，甚至有些還沒到中考就早早被淘汰掉呢？

到了高中再回頭看，發現那些考不上高中的孩子，其實不是智商不行，甚至有些孩子還挺聰明的，之所以連普高都上不了，是因爲這些孩子身上都有下面這六個特徵。

1、手機癮太大，天天沉迷遊戲、小說、短視頻，從而荒廢了學業。

我見過太多孩子，本來成績還可以的，但自從迷上玩手機後，成績一降再降。有些本來能考重高的，但到最後，運氣好點的勉強混個普高，而更多的是連普高都上不了，只能去讀職高。雖然說職高裡面也有好學校，但是不好的更多，環境因素對孩子的影響太大了，孩子可能這一生就毀在那裡了。

當然，成績不好，手機也不完全要背鍋，看孩子的自控能力。如果自律性差，手機碰都不要碰，至少週一到週五不要去碰手機。週末適當玩玩沒關係，但要把握好度。

2、時間管理能力不足。

那些成績不理想的學生，回家後往往都是先選擇娛樂，而不是立刻開始做作業。時間在不經意間被消耗殆盡，直到晚上時間所剩無幾，才勉強開始寫作業。即使開始做作業，也常常心不在焉，一道題目可以磨蹭很久，結果經常熬夜，第二天在課堂上又打瞌睡，長此以往，學習效率明顯下降。

想要解決這個問題，從困境中走出來，那就必須充分利用好白天的碎片時間，尤其是幾個課間的時間，用來寫作業、做題、背單詞、預習複習都可以。

3、偏科嚴重，尤其是數學和英語。

如果在初中階段出現嚴重偏科問題，想要考上重點高中幾乎是難上加難。尤其是數學和英語這兩門主要學科，一旦偏科嚴重，中考時就會處於非常不利的局面。

4、不懂得有效聽課。

①上課時完全不專注，任由老師講解，自己則心不在焉。這類學生通常是因爲對某個老師有牴觸情緒，從而放棄了這門課的學習。

②另一種情況是，學生雖然在聽課，但主要精力放在抄筆記上，而不是專心理解內容。他們認爲記下筆記就夠了，忽視了深入理解，導致學習效果大打折扣。

不會聽課的學生，成績不可能會好到哪裡去。很多孩子上課不聽，下課去狂補，可不管怎麼補，效果也遠沒有上課認真聽講要好。

5、沒有建立良好的學習習慣。

初中成績不好的學生，無一例外都是學習習慣特別差的。比如拖拉磨蹭、做事沒計劃，專注力不行，上課容易走神等等。

只有建立良好的學習習慣，才能確保自己的成績越來越好。但習慣的養成並不是一朝一夕的事情，不過任何事情什麼時候開始都不算晚，現在就把計劃寫出來，每天應該做什麼事情，目標、詳細的步驟都寫清楚，把它們貼在書桌前，然後按照這份計劃表去嚴格執行，堅持上一段時間，習慣自然而然就形成了。

6、喜歡搞題海戰術，但卻從不整理錯題。

不少學生都喜歡刷題，這確實是成績提升必不可少的一步。但他們在遇到錯題時，卻只是簡單地抄寫正確答案，沒有深入理解原因。或者僅僅是快速瀏覽一遍答案，感覺自己已經掌握了，但下一次遇到類似的題目時，還是會犯同樣的錯誤。

只有將錯題好好整理起來，然後經常拿出來刷，搞定平時做錯的題，知識的盲點纔會逐漸消失，成績才能越來越好。

所以，刷題不是重點，整理錯題纔是。不過錯題整理也需要用對方法，不是簡單的寫個題目，抄個答案就行的。還要寫上原因分析、總結知識要點，記錄做題時間，方便後面覆盤。