豐中霸凌案將重啓調查 人本籲慎選調查委員

人本基金會於今年3月間開記者會,家長(右一)指控,孩子遭學校不當違法管教迫害。(本報資料照)

臺中豐原高中輕生學生疑遭師長霸凌案,校方霸凌因應小組調查後,8月認定霸凌案不成立,學生家長提出申覆,人本基金會中部辦公室3日指出,因不當管教與霸凌不可簡單二分,認定申覆有理,呼籲豐中依專業慎選調查委員並以外聘委員爲優先,以釐清整起事件、亡羊補牢。

人本教育基金會指出,原防制校園霸凌因應小組之調查報告,將教師的多次對同一受害者之霸凌行爲分割看待,視爲「不當管教」;但教師霸凌乃具有特定對象的針對性行爲,受害者長期以來處在教師的持續「不當管教」的傷害中,讓受害者處於具有敵意或不友善環境。

人本說,原防制校園霸凌因應小組未正視受害者遭受霸凌,多位加害者「持續累積的每一個行爲」所造成,將各行爲拆分檢視,無異企圖大事化小,爲加害者開脫,看輕受害者所面臨之困境。申覆審議決定書中,申覆審議委員亦舉例國外文獻指出連續不當管教或違法處罰,可能構成教師霸凌行爲,不當管教與霸凌不可簡單二分,絕非因行爲遭判不當管教即霸凌不成立。

人本指出,調查方式的問卷調查結論是學務人員「部分管教」失當,證實校內確有不合理對待、惡意、非必要的管教事件發生,但原霸凌調查報告的結論,卻對如此攸關霸凌要件的故意侵害行爲,只寫下:「三位教師失當管教輕度至中度」,在霸凌調查裡結論反倒隻字不提霸凌、更越權企圖影響校事會議的調查結論來替涉案學務人員開脫。

人本說,豐原高中一名學生今年2月疑遭教職員霸凌輕生,學務主任因「嚴重不當管教」遭停聘,如今重啓調查後仍有多項認定及事件調查需進行;加上該霸凌案涉及該校多達8位學務人員與導師,人脈關係龐大複雜,呼籲校方籌組「霸凌因應調查小組」,依專業慎選調查委員,並以外聘爲優先。