打擊假新聞！ 東海、世新2大學攜手推識讀教育

東海大學攜手世新大學、社團法人臺灣新媒體科技與教育協會，21日共同舉行「假新聞衝擊下的新聞媒體素養論壇」，逾百名學生報名參加。（東海大學提供／張妍溱臺中傳真）

東海大學攜手世新大學、社團法人臺灣新媒體科技與教育協會，21日於東海大學茂榜廳舉行「假新聞衝擊下的新聞媒體素養論壇」，逾百名學生報名參加，東海大學說，爲避免假訊息持續對國家社會與個人帶來衝擊與傷害，透過論壇的辦理，讓學生了解什麼是假新聞，並進一步求證，以提升國人的媒體素養。

東海大學校長張國恩表示，東海首次邀請世新共同針對假新聞辦理論壇，期望透過專家分析瞭解各國媒體識讀教育與政策推動，瞭解爲何要參與並使用新聞媒體，幫助閱聽大衆理解新聞內容，以及正在如何受到新聞的影響，以提升辨別假新聞的能力。

世新校長陳清河指出，世新身爲國內媒體素養教育的推動者，張國恩校長是資訊教育專家，於國立臺灣師範大學校長任內時，雙方就曾對媒體素養交換過意見，尤其對共同推動媒體素養具有共識，期能透過合作，以教育幫助閱聽者對新聞媒體的認識、思考，以及對訊息評估的能力。

東海研發處副研究員兼公關室主任黃兆璽表示，21世紀新媒體、社羣網路年代充斥着成千上萬的錯誤新聞報導，鍵盤下惡意地杜撰錯誤與不實的新聞，讓許多媒體人感嘆，沒有人相信媒體是中立的，沒人相信媒體有能力報導真實無誤的新聞，更不會相信新聞的產出背後沒有藏着大量的權力與利益，媒體競爭壓力下，粗製濫造的新聞更影響社會各層面。

黃兆璽進一步說，美國媒體素養專家Potter從媒體識讀和認知心理學提出2個理論觀點，首先強調，將每個人作爲提升媒體識讀的目標，透過媒體識讀教育，幫助瞭解媒體內容、媒體行業的動機，以及潛在的負面影響，作爲推動媒體素養教育的要點。

黃兆璽指出，東海研究團隊也依據學者Potter的媒體認知理論發展一份新聞媒體識讀量表，未來將透過個人的知識結構、個人決策動機、對信息處理工具的瞭解，以及訊息處理任務的流程四個層面作爲推動媒體教育的依據，並發展出量表，持續推動新聞媒體識讀教育。

活動邀請臺中市政府新聞局局長鄭照新、世新大學校長陳清河、臺灣藝術大學傳播學院院長連淑錦、前玄奘大學大傳系主任諸葛俊、暨南國際大學東南亞學系副教授張春炎、東海大學公關室主任黃兆璽、TVBS信望愛永續基金會執行長阮淑祥、Taiwan AI Labs臺灣人工智慧實驗室內容執行長黃兆徽、好好聽FM董事長潘祖蔭，及三立電視新聞部節目中心組長彭光偉共同出席。