常熟琴川街道護航未成年人心理健康發展

日前，“陽光潤心 快樂成長”2024年常熟市未成年人心理健康教育宣傳月在江蘇省常熟市琴川街道啓動。琴川街道全新推出未成年人“安全護航oncall24H”守護行動，開展“樹洞姐姐”成長煩惱傾訴計劃，並結成“幸福鐵三角”家校圓桌對話聯盟，推動形成政府統籌、學校主導、家庭盡責、社會支撐的協同育人格局，爲未成年人的健康成長提供堅實保障。

“精準滴灌”：一個孩子都不能少

去年3月開始，常熟市孝友中學初二某班班主任王老師陸續收到了來自小新同學的9封信。信中小新提到，因經常受父母打罵，感受不到家庭溫暖，生活壓抑，有輕生念頭。“每次看到信都膽戰心驚，但好在這孩子還願意說出來。”王老師說。

針對這一情況，“小新同學一人一工作組”迅速成立，班主任、心理老師、琴川街道婦聯工作人員、專業心理諮詢師……不同身份的人員各司其職，爲小新織起了一張心理健康網。經多方干預，如今小新與父母關係好轉，情緒穩定，與同學相處融洽。

“校社聯動往往能形成強大的教育合力。”孝友中學副校長魏東說。今年4月，琴川街道拓展“善治琴川·愛在琴川”社會治理項目。由孝友中學心理輔導部門與琴川街道綜治、教育、公衛等部門，以及受琴川街道委託的心理諮詢機構組成工作組，共同協作，爲心理健康高風險學生提供公益性個案干預。

琴川街道兩支隊伍應運而生。一支由社區網格員組成的心理健康觀察員隊伍，通過廣撒網，梳理上報潛在心理危機干預對象，盡力做到不漏一人；一支由心理諮詢師等組成的專家隊伍，以專業手段進行評估，實現及早預防、及時排查、快速干預、跟蹤反饋。

“匠心澆灌”：潤物無聲紓解“成長的煩惱”

今年以來，琴川街道未成年人工作持續發力，全新推出“安全護航oncall24H”守護行動，聚焦心理守護、生命守護、夜間守護等五大類，護航未成年人身心健康成長。

在守護行動中，琴川街道聯合轄區學校製作“樹洞姐姐”傾訴信箱，釋放部分孩子在成長過程中遇到的心理壓力。孩子們可以通過寫信的方式傾訴內心的煩惱和困惑。“我們將根據信件中的傾訴內容，對有需要心理關懷的個人進行及時介入和輔導，防患於未然。”琴川街道黨工委委員、宣傳委員顏容說。

在琴川街道社會工作發展中心，街道還設立了沉浸式療愈空間，通過光療、音樂、色彩、自然等主題相結合，運用精準可調的聲光頻譜及獨特的環境渲染技術與光療技術，讓體驗者釋放壓力、緩解情緒、療愈身心。

“系統漫灌”：陽光普照點亮心燈

日前，琴川街道《文明有力量·心理健康》微電影一經發布就得到了衆多好評。這個4分29秒的微電影講述了一家三口如何化解家庭矛盾、營造良好的家庭氛圍，從而引導孩子健康成長的小故事。

琴川街道以“系統漫灌”思維，完善未成年人心理健康培育機制，讓陽光灑滿人間，溫暖每一寸土地，照亮每一顆心靈。

關注“童”視角——琴川街道以兒童友好社區建設爲切入點，整合新時代文明實踐所（站、點）、婦兒之家、心理諮詢服務室、家事調解室等陣地資源，輻射轄區學校和村居，構建“15分鐘兒童友好服務圈”。如琴湖溪裡兒童友好街區精心配置了兒童友好口袋公園、主題遊樂場、實踐基地等多元空間載體，打造出集教育、休閒、娛樂於一體的兒童友好成長空間。

聚焦“德”養成——琴川街道打造“七彩童年成長引航”“書童小館長”等多個特色品牌，圍繞“愛國愛黨、傳統文化”等核心主題，開展形式多樣的進校團輔課、家庭親子課、社會融入課，打造沉浸式德育“實踐圈”。

發揮“聯”優勢——琴川街道鏈接婦聯、農工黨、社會組織等資源，建立健全“學校、家庭、社會”協同育人機制，形成“益愛童心”關愛檔案，開展“我想和你做朋友”爸媽進課堂活動，打造“幸福鐵三角”家校圓桌對話平臺，形成育人合力，共同營造全社會共同助力青少年心理健康教育的良好氛圍。

琴川街道黨工委書記顧鋒表示，未成年人心理健康是一項具有長期性、複雜性、專業性特點的系統工程，需要學校、家庭、社會多方合力，爲學生築牢心理健康“免疫牆”。接下來，琴川街道將繼續傾聽各方聲音，匯聚大衆力量，爲孩子們撐起一片藍天，讓每一個孩子成長在陽光下。（陳潔）

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