“別在孩子身上亂玩梗”，江蘇一幼兒園走紅，園方的迴應盡顯格局

教育不應該完全圍繞升學考試進行，更應該培養學生的動手能力，學會在社會上安身立命的本領。專業技能固然重要，生活常識更是剛需。曾幾何時，各家各戶的孩子從懂事開始，就要幫家長做力所能及的家務活。

父母生了弟弟妹妹後，除了幹活，還要幫忙帶娃。不僅減輕了家長的壓力，也培養了孩子的動手能力和責任感。生活水平提高了，家長越來越重視教育的結果就是把子女都當成“少爺”、“公主”般伺候，沒想到未必能培養出高才生，反而有了更多的“媽寶男”和“公主病”。

“別在孩子身上亂玩辛者庫的梗”，江蘇一幼兒園走紅，園方迴應盡顯格局

雙減政策落地，把學生從課業負擔中解救出來，纔有更多時間和精力用來接受素質教育。不少小學已經將勞動課納入教學大綱，要求學生每個學期至少要學會做一道菜，這樣小學畢業時就能做十幾道菜，未來離開父母無論走到哪，都不至於餓肚子。

部分中小學將春遊改爲野炊活動，學生可以藉此機會大展身手，也讓老師和同學嚐嚐自己的手藝，這要比單純的去遊樂場更有意義，避免勞動教育成爲形式主義。

江蘇一所幼兒園更是把勞動教育體現得淋漓盡致，其他幼兒園的勞動課可能只是教學生認識食材而已，或者用過家家般的迷你廚具模仿做菜的流程。江蘇這所幼兒園卻玩真格的，不僅在幼兒園內讓學生親手養雞、鴨、兔子，還讓學生親自動手燒火做飯。

學生不光會炒菜，還會蒸饅頭、烙餅、包餃子、刮魚鱗、縫紉等等，單就生活能力和動手能力，該幼兒園的學生已經超過了80%以上的在校大學生。網友看到幼小的學生忙着幹活的場景，不禁想到了“辛者庫”，還給該幼兒園起了個暱稱叫“辛者庫幼兒園”。

幼兒園負責人對這個說法並不贊同，畢竟辛者庫在滿語裡有一定的貶義色彩，指的是從事奴役苦差之人，與幼兒園的勞動教育完全是兩碼事。這種說法會讓學生認爲做家務活是不好的事情，從而有牴觸心理。希望大家別在孩子身上亂玩辛者庫的梗，以免影響教育成果。

該幼兒園報名已排到後年，爲其他鄉鎮幼兒園提供新思路

衡量一所幼兒園的辦學質量和口碑，最好的方式就是看報名人數。江蘇這所幼兒園，別看只是一所鄉村幼兒園，但是報名人數十分可觀，已經需要排隊纔能有入學機會。有家長特意從哈爾濱搬到江蘇，就爲了孩子能在這上幼兒園。現在報名可能後年纔有名額，由此可見還是有很多家長認可這種教育模式的。

有網友表示，若是能在全國幼兒園普及，家長哪裡還會恐婚恐育。如今很多大學生畢業生都不會做飯，每天只能靠外賣度日，要是孩子上幼兒園就學會做50多道菜，不光不需要父母的照顧，還能照顧父母，家長還有什麼理由拒絕？

近些年因爲生育率下降，很多村鎮地區的學生都到大城市上學，導致當地幼兒園因爲沒有生源而不得不關停。江蘇這所幼兒園因爲響應素質教育，採用創新的辦學模式，反而引來了更多家長的認可。

有些幼兒園爲了吸引生源不惜採用超前教育，教學生小學課程，沒想到卻被勞動教育徹底打敗了。這也爲更多鄉鎮幼兒園以及城市裡的民辦幼兒園，提供了辦學新思路。

勞動教育應該從娃娃抓起，家長的教育理念應該與時俱進

之所以勞動教育在過去很長一段時間內被忽視，主要與家長的教育理念有關。家長覺得學做家務沒出息，考大學纔是正途。沒想到現在就業環境變了，即便有了高學歷也未必能有好工作。

與其在學科成績上內卷，還不如因材施教，讓學生快樂健康的成長，學會獨立自主的能力，無論學歷高低都不愁沒飯吃，總比大學畢業後回家啃老好得多。

勞動教育應該從娃娃抓起，家長不能因爲孩子年齡小就過分大包大攬，讓他們做力所能及的事，慢慢培養動手能力。只要做好教育引導和保護措施，不必過分擔憂學生會在勞動中受傷。即使有小磕小碰，也不必玻璃心，學校纔敢將好的教育政策落實到位。

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