1891.8萬人、91.1%、1308所……我國教育強國建設紮實推進

在國務院新聞辦公室9月26日舉行的“推動高質量發展”系列主題新聞發佈會上，教育部相關負責人介紹，我國已建成世界上規模最大且有質量的教育體系。

教育部相關負責人介紹，當前，我國教師隊伍從2012年的1462.9萬人增長至2023年的1891.8萬人，2012年學前教育毛入園率爲64.5%，到2023年底提高了26.6個百分點，達到91.1%。基礎教育已經達到世界高收入國家平均水平，全國2895個縣域義務教育基本均衡全部實現，高等教育達到了世界公認的普及化階段。

下一步，教育部將深入研判未來一個時期我國學齡人口變化趨勢，持續健全與人口變化相適應的教育資源統籌調配機制，建立同人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制。

教育部部長懷進鵬表示，推進義務教育優質均衡發展，推動學前教育普及普惠和高中階段學校多樣化發展。教育部將着力解決發展不平衡、不充分問題，提升教育公共服務的普惠性、可及性和便捷性。

高校本科專業布點調整空前

在國務院新聞辦公室發佈會上，教育部相關負責人介紹，黨的十八大以來，教育部加快調整優化高校專業結構，新增本科專業布點2.1萬個、撤銷或停招1.2萬個。

目前，全國共有普通本科高校1308所，本科生佔高校在校生數的80%以上。本科專業包含了12個門類、93個專業類、816種專業，全國高校專業布點共6.2萬個（不含二學位和中外合作辦學）。

黨的十八大以來，教育部加快調整優化高校專業結構，新增本科專業布點2.1萬個、撤銷或停招1.2萬個。今年，教育部在高校增設了1673個國家戰略急需的專業布點，撤銷了1670個不適應經濟社會發展需求的布點，調整力度前所未有。

下一步，教育部將完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，加快調整優化本科專業結構佈局，進一步提高高等教育人才培養的適配度。

教育部副部長吳巖表示，聚焦科技前沿和國家關鍵戰略領域佈局新興專業，擴大急需緊缺專業招生布點數，提升高校專業設置和人才培養對高質量發展的響應度，更加有的放矢培養國家戰略和急需緊缺的人才。

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