113分科測驗衝刺／歷史跨冊主題式命題 留意以哈、烏俄戰爭延伸

分科測驗最後衝刺階段，歷史科必修前3冊「練好基本功」，掌握各時代歷史特色，並思考歷史事件與時代背景。示意圖。本報資料照片

大學分科測驗7月12到13日登場，聯合新聞網6月24日起一連7天推出「分科測驗衝刺」系列專題報導，訪問高中及補教名師，剖析命題趨勢、必考重點、答題要訣，助考生高分上榜。

補教老師馮敬之表示，根據去年分科測驗歷史考題可歸納3項重點，一是閱讀理解題型增加，考驗學生文本處理資訊能力；二則是題目脈絡化，考生要透過題目史料延伸課本知識多元理解，再進行脈絡化思考才能判斷答案；再者則是古今平衡。

馮敬之評析今年出題方向，他說，考生基本功仍需紮實，綜觀前2年分科測驗試題，近半題目考歷史知識點的理解與時序觀念，學習仍應以必修3冊爲基礎，紮實基本功；再者，考生應具備跨冊統合能力，如選修1、2雖出題較少，但命題方向仍是跨冊主題式統整，結合必修3冊的歷史知識點。

馮敬之表示，出題方向還包括文本閱讀與理解，如素養題仍是一大重點，面對考題時，學生閱讀理解及擷取訊息能力相當重要，並且應將題目放回歷史脈絡中思考，才能選出正確答案；混合提難度近年亦提升，學生文本閱讀及文字論述能力的要求只會增多，不會減少，如何從題幹擷取資料，或反過來從題幹中給予論述，要求學生舉出論點證明，都是出題主要方向。

若細論臺灣史、東亞史、世界史3者。馮敬之說，臺灣史重點仍是清領和日治時期，尤其是清領後期沈、丁、劉的治臺政策與日治皇民化時期。經濟史的方面，荷、西與鄭氏的土地制度，清領前期的大租小租與清領後期進出口貿易，日治時期基礎建設，與中華民國經濟發展，皆不可輕忽。

至於在東亞史中，馮敬之說，中國史比重仍較重，考生仍須理解中國曆朝歷代統治政策重點、政治制度、土地與賦稅制等。人羣的移動與交流則是必考題，同學應認識歷史上的人羣移動大事件，如經濟重心南移造成的3次人口遷徙、明清時期華人前往東南亞與美國等；近、現代史更不能輕忽，清末的戰爭條約與民國時的社會文化，到中共統治時期的政治運動，皆是出題範圍。

而世界史重點，馮敬之說，中古時期的基督教和伊斯蘭教是很喜歡出的類型，近代史以文藝復興後爲主，尤其是地理大發現牽涉到三角貿易、物種交換等是考題大重點。一戰、二戰與冷戰後的世界因與現代社會關係密切，不可輕忽。

歷史科亦會援引時事，馮敬之說，今年仍可留意烏俄戰爭，如歷史上因戰爭而導致的難民與人羣移動，或是以俄烏關係爲題乾的俄國、東歐、蘇聯或共產世界等主題；今年初爆發以哈衝突，中東自20世紀以來一直是全球衝突焦點，考題可導向二戰時屠殺猶太人、普世人權，或1970年代以阿戰爭下石油危機等命題。

馮敬之也提醒，二戰以來的中美、中俄、美俄關係，如一面倒政策、尼克森訪華、三大公報、乒乓外交、珍寶島事件以及冷戰的美蘇關係等。兩岸議題上，如古寧頭、八二三砲戰等以金門爲題乾的考題及人羣移動，也值得考生留心。

最後衝刺階段，馮敬之建議，必修前3冊「練好基本功」，掌握各時代歷史特色，並思考歷史事件與時代背景；再者「掌握時間軸」，新課綱以主題式呈現內容，但主題仍有前因後果，考生複習時可畫出時間軸，把不同事件放入時間脈絡中，有助於解題思考；最終則是掌握「閱讀理解與文字論述力」，強化閱讀可掌握素養題，以當時人的想法理解當時。

綜觀歷史試卷，馮敬之也說，單選多爲基礎題仔細做拿容易拿分，閱讀題時則可圈出關鍵字句再活用刪去法，配合題目的時代背景做選擇。非選擇題書寫，於擷取文本資訊後，要能轉化成自己的想法與語言寫出關鍵字句，切合題意、提出看法。